Det store flertal af institutioner bruger tid (og penge) på at forudsige nøjagtigt, hvordan deres praktikanter vil gøre i de kommende år. Dog er der nogen form for punkt i at gøre dette, og er meget interessant, er vi nogen form for stor til det?
Book Growth Mindset Instructor AC Milan Trøje Workshop
Vi er dårlige forudsigere for nøjagtigt, hvordan dygtighed vil udvikle sig
I 2007 afrundede den daglige mail sine hovedsportsreportere samt udfordrede dem til at foregribe, hvem der ville udgøre det fremtidige England -fodboldhold ti år senere. Deres resultater var:
Kilde: Den daglige mail
Som du kan se, var de ikke engang tæt på. Kun en eller to af disse spillere har nogensinde spillet for England. Mange af de andre gjorde det ikke. Det, der er bemærkelsesværdigt, er, at det store flertal af de valgte spillere nu ikke engang spiller på et niveau overalt i nærheden af verdensomspændende fodbold. Det ser ud til, at når det vedrører at gætte nøjagtigt, hvordan dygtighed vil etablere sig i fremtiden, kan det være meget mere nøjagtigt at kaste en mønt.
Vi er dårlige forudsigere for fremtidig adfærd
Flere undersøgelser har opdaget, at mennesker er forfærdelige til at forudsige fremtidig adfærd. En forskningsundersøgelse opdagede, at folk har en tendens til at være overdrevent optimistiske til at gætte nøjagtigt, hvor lang tid det tager at totale et stykke arbejde, mens andre opdagede, at folk er meget mere tilbøjelige til at unøjagtigt positivt forudse deres egen fremtidige opførsel. Bare sæt, vi har en tendens til at se fremtiden med øgede tonede briller.
Vi er forført af naturligt talent
På trods af masser af os, der specificerer, at vi støtter en væksttankegang såvel som virkelig værdsætter folk, der lægger indsats, antyder forskningsundersøgelse, at vi ofte er forført af mennesker, som vi tror på som at være ‘naturligt talentfulde’. Denne naturlige færdighedsfordeling fører til en tro på, at mennesker, der ubesværet blænder, vil fortsætte med at udføre meget bedre ting end dem, der arbejder vanskeligt og virkelig sigter mod deres succes.
Vi forstår ikke dygtighed, når vi ser det
Tror du, du forstår dygtighed, når du ser det? Antagelse igen. Bevis fra uddannelsesdatalaboratoriet har opdaget, at nøjagtigt, hvordan praktikanter fungerer i hovedinstitutionen, er ekstremt omhyggeligt korreleret med den måned, de blev født i. Faktisk var praktikanter født i begyndelsen af institutionens år over 20% meget mere tilbøjelige til at Gør godt end dem, der er født i sommermånederne. Det ser ud til, at det, vi tror på som ‘smart’ eller ‘talentfuld’ i de første år, godt bare kan være alder såvel som modenhed.
Der er en chanceomkostning
Udtrykket ‘mulighedsomkostninger’ forbinder med ideen om, at det for enhver ting, nogen gør, angiver, at der er noget andet, de ikke kan gøre. Hvert minut, der bruges på at forudsige praktikantkarakterer, er tres sekunder, der ikke gør noget andet. Som at hjælpe dem med at opdage nøjagtigt, hvordan man bliver bedre. Eller sortering af adfærdsadministrationspolitikker.
Dette er ikke for at angive, at der ikke er nogen værdi i at forudsige karakterer. I teorien kan disse bruges til at spore udvikling samt sørge for, at praktikanter får det ideelle støtteniveau. Ulempen er imidlertid, at de kan bruges som et ophold hos beat -instruktører med, hvis praktikanter ikke tilfredsstiller disse niveauer. Udover bevis ovenfor, forudsat at manglen på nøjagtighed ved at forudsige nøjagtigt, hvordan folk klarer sig i fremtiden, kan dette være et rystende fundament, hvorfra man kan udvikle sig.
Forvirrende forudsigelige karakterer med høje forventninger
Der er en rigdom i forskningsundersøgelsen LOSC Lille Trøje tilgængelig, der fremhæver nøjagtigt, hvordan det at have høje forventninger kan hjælpe praktikanter med at optræde. Dette forstås som pygmalion -effekten. Du kan tjekke et par af denne forskningsundersøgelse lige her såvel som her. At have høje forudsigelige karakterer er imidlertid ikke den eneste (eller måske endda den bedste) metode til at kommunikere disse høje forventninger.
At hjælpe praktikanter med at tro, at de kan forbedre såvel som at opdage nye ting, er en metode (især i generelt vanskelige emner). At give dem konkrete kommentarer til, hvad de skal gøre næste, er en anden. At have tro på os selv, at enhver praktikant kan opnå meget mere end det, de i øjeblikket viser, er ligeledes nyttigt for elevens fremskridt.
Endelig tanke
Sporing af fremskridt, at have høje forventninger såvel som koster en smule tid på at forudsige, hvad praktikanter vil opnå, er alle gode ting. Imidlertid er begrænsningerne ved at forsøge at foregribe fremtidige karakterer, især dem, der er langt ind i fremtiden, udfordrende. Som mennesker oplever vi alle fra en række forspændinger, der gør dette vanskeligt. Hvis så godt der bruges meget tid på det, kan det spise i tid, der kan bruges på ting, som vi Paris Saint-Germain Trøje kan gøre meget mere nøjagtigt såvel som det vil have meget mere effekt på praktikantindlæring.
For info om etablering af en væksttankegang i din institution skal du se på vores praktiske guide!